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Perplexity AI 在國中小學教育中的應用方式

Perplexity AI 簡介

特色：會附上來源的「答案引擎」

Perplexity AI 是一種 AI 驅動的對話式搜尋與答案引擎。它能結合即時網路資訊，快速回答問題。

最大的特色是，回答不僅直接給出結論，還會附上資訊來源，提供透明可靠的依據，專注於提供有根有據的事實答案。

與 ChatGPT 的差異

Perplexity AI 與 ChatGPT 都是強大的 AI，但在教育應用上有所不同：

  • Perplexity AI：強調準確性與來源引用。當你需要進行研究、查證事實時，它是更適合的工具。

  • ChatGPT：強調創意性與自由對話。當你需要自由發想、創意寫作或進行開放式討論時，它的表現更為出色。

免費版與 Pro 版功能比較

  • 免費版：適合日常基本查詢。提供即時搜尋與來源引用，但每日 Pro 級查詢 (約5次) 和 檔案上傳 (約3個) 次數有限。

  • Pro 版 (付費)：適合深度研究與大量使用者。提供更強大的 AI 模型 (如 GPT-4)、Copilot 協作模式、無限制檔案上傳、以及每日數百次的 Pro 級查詢。

在教育環境中，若只是偶爾查資料，免費版已足夠；若需大量閱讀文件或深入研究，Pro 版效率更高。

教育應用 - 教師備課使用

1. 資料蒐集與內容準備

Perplexity 可作為教師的智能資料助手。透過自然語言提問，老師能快速取得某個概念的權威解釋與重點整理，且每一答案都有來源，方便進一步查證。

例如，準備社會課時，可詢問「近期關於氣候變遷的重大報告重點」，AI 會給出摘要並附上報告官網連結，節省大量蒐集時間。

2. 教學設計與解題輔助

  • 教學設計：老師可以請 Perplexity 提供教學靈感。例如，詢問「有哪些適合國中生的太陽系有趣冷知識？」，AI 會提供多個知識點並附上來源，可用於設計課堂問題或討論活動。

  • 解題輔助：老師可以向 Perplexity 詢問解題步驟或概念說明，以確認自己對解答過程的掌握。AI 能提供推導過程或概念講解，協助老師預測學生的可能迷思。

3. 文件摘要與教材整理 (Pro 版核心功能)

老師經常需要閱讀大量文件。利用 Perplexity Pro 的檔案上傳與摘要功能，可以將長篇文章 (如研究報告、新聞時事) 交給 AI，請它產生重點摘要或改寫成淺顯易懂的講義。

這有助於 **備課減負**：讓 AI 先行閱讀並抓出重點，老師再進一步確認與補充即可，大幅提升效率。

教育應用 - 學生自學使用

1. 課業疑難解答

學生在自學時，可以把 Perplexity 當作一位 隨身家教 來提問。因為 Perplexity 能即時檢索網路並引用權威來源，學生提出的問題往往能獲得清晰且有依據的解釋。

例如，學生可問：「請用簡單方式解釋光合作用如何將二氧化碳變成葡萄糖？」，AI 會提供分步講解並附上教育網站連結，讓學生能立即釐清觀念。

2. 學習模式 (Study Mode) 輔助深度學習

這是一個專為學生設計的模式。開啟後，AI 不會直接給答案，而是會 一步步引導學生理解，透過提問、提示來幫助學生自行思考得出結論。

例如，當學生問了一個概念，AI 會先反問幾個簡單問題來了解他的既有知識，然後再調整講解深度，甚至動態生成練習題來檢測學習成效。

3. 資料查詢與報告製作

當學生做專題或寫報告時，Perplexity 是極為便利的資料查詢助手。學生只需用對話方式提問，AI 就能彙整出重點資料與引用來源，幫助學生快速搭建知識架構。

例如，學生可依序提問「法國大革命的成因？」、「法國大革命的影響？」，AI 會給出簡潔要點並標註出處，讓學生能循序漸進地深入研究。

4. 上傳課堂資料進行複習 (Pro 版核心功能)

學生可以將老師提供的課程講義或投影片 (PDF) 上傳至 Perplexity Pro，然後要求 AI：

  • 摘要重點
  • 根據內容出題自測
  • 製作成單字卡 (Flashcards)

這相當於擁有一個可以根據個人筆記出題的智能教練，幫助學生強化記憶。

教學年段與科目應用範圍

適用年段

Perplexity 的功能幾乎適用於 國小高年級到高中 的各年段學生。從高年級開始，在老師的引導下，學生便能逐步善用它來輔助學習。

各科目應用範例

  • 國語科：查詢作者生平、寫作背景，或理解文言文詞意。
  • 數學科：作為解題思路的提示工具（而非直接計算器），透過學習模式理解解題步驟。

各科目應用範例 (續)

  • 社會科：即時查詢歷史事件、地理數據，並快速獲得附有來源的佐證資料，非常適合報告寫作。
  • 自然科：查詢科學名詞的通俗解釋、最新科研發現，或理解實驗原理。
  • 彈性課程/學習歷程：是學生進行專題研究、探索未知領域的絕佳工具，能幫助學生快速蒐集與統整跨領域資料。

教學建議與使用限制

1. 強調資料可信度與驗證

雖然 Perplexity 以提供來源著稱，但這不代表所有回答都 100% 正確。引用的來源本身也可能過期或有偏頗。

最佳實踐：務必教育學生點擊並 **閱讀原始來源**，培養「貨比三家、多方參考」的查證習慣，將 AI 的回覆當作線索而非最終結論。

2. 避免依賴與培養思辨

AI 是輔助學習的幫手，但不能取代人類的思考與創造力。

  • 鼓勵學生先 獨立思考，再用 AI 的回答來對照、驗證或拓展自己的想法。
  • 老師在設計作業時，應多納入需要 批判性思考 或 個人觀點 的題目，避免學生過度依賴 AI 的現成答案。

3. 注重使用倫理與學術誠信

隨著 AI 融入教育，新的倫理問題也隨之浮現。

  • 老師應明確訂定規範，哪些情境下允許使用 AI 協助，哪些情況下則應杜絕。
  • 學生在引用 Perplexity 提供的內容時，應誠實 標註來源，避免抄襲。直接複製貼上 AI 的整段回答是不可取的。

最終學習評量